Глава 1 Постановка проблемы

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Тематический план Первой воспитательно-образовательной сту­пени, выросший из анализа моего собственного опыта размышлений и апробаций, утверждает, что содержание Первого блока занятий Пер­вой ступени должно

Читать >>

Глава 2 Тема первая — Мировоззренческая: Люди — дети неба и земли

ТЕМА ПЕРВАЯ — МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ: ЛЮДИ — ДЕТИ НЕБА И ЗЕМЛИ Цель занятия: дать самое существенное и, конечно же, — образное, представление о взаимосвязи ЧЕЛОВЕКА с

Читать >>

Глава 3 Тема вторая — градоведческая: «Полёт над Невой»

Тема вторая — градоведческая: «ПОЛЕТ НАД НЕВОЙ». Цель занятия: сформулировать первую в жизни детей концепцию отношений ГОРОДА и ГОРОЖАН. Средство осуществления цели: наполнить художественный образ

Читать >>

Глава 4 Тема третья — художественно-практическая: «Лист бумаги, как окно в мир»

Тема третья — художественно-практическая: «ЛИСТ БУМАГИ, КАК ОКНО В МИР», Цель занятия: дать детям возможность самим, наглядно, воочию убедиться в существовании связей, благодаря которым возникает

Читать >>

Глава 5 Адаптация мировоззренческого зачина применительно к начальной школе

АДАПТАЦИЯ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО ЗАЧИНА ПРИМЕНИТЕЛЬНО К НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Так, по прошествии какого-то времени, в момент, определенный настроением детей и лично у меня возникшим чувством, что к

Читать >>

Глава 6 Постановка проблемы

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ И вы, наверное, видели отчужденно-унылое выражение, появля­ющееся на лицах мучеников-малышей, приводимых взрослыми на экс­курсию. Причину уныния понять не трудно: экскурсионное обслужива­ние имеет дело

Читать >>

Глава 7 Экскурсия: Остров «Заячий» в Петербурге есть

ЭКСКУРСИЯ: ОСТРОВ «ЗАЯЧИЙ» В ПЕТЕРБУРГЕ ЕСТЬ Цель экскурсии: дать самое существенное и, конечно же, — образное, представление о взаимосвязи ГОРОДА И РЕКИ (ПРИРОДЫ), что особенно важно,

Читать >>