ВВЕДЕНИЕ ИСХОДНЫЕ ПОЗИЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПРИСТУПАЮЩИМИ К ИЗУЧЕНИЮ ПЕТЕРБУРГОВЕДЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ Содержание: 2 НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ТОМ, ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ ПЕЧАЛИТЬСЯ в СЕГОДНЯ Я ОПЯТЬ
Читать далее
ВВЕДЕНИЕ ИСХОДНЫЕ ПОЗИЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ПРИСТУПАЮЩИМИ К ИЗУЧЕНИЮ ПЕТЕРБУРГОВЕДЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ Содержание: 2 НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ТОМ, ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ ПЕЧАЛИТЬСЯ в СЕГОДНЯ Я ОПЯТЬ
Читать далееНЕСКОЛЬКО СЛОВ О ТОМ, ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ ПЕЧАЛИТЬСЯ Уже давно, в сентябре 1996 года, вышла в свет моя первая книжка для детей из серии — «Уроки
Читать далееСЕГОДНЯ Я ОПЯТЬ ИДУ В БОЙ И ЗАВТРА В БОЙ ПОЙДУ ТОЖЕ Нет, я — не агрессивный и не склонный к авантюрам человек. Напротив, я
Читать далееЧТО ЗА ЦЕННОСТИ МЫ ПОСТИГАЕМ, СТРОЯ «ГОРОД-САД» Схема показывает, на каждой ступени «взросления» решаются свои воспитательно-образовательные цели. Содержание целей, для логической стройности системы, запечатлено в
Читать далееКАК ПОСТРОИТЬ «ГОРОД-САД» ДРУЖНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ Очень сложен вопрос, как проводить занятия по ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЮ, то-есть ориентированные не на простой познавательный процесс, а на «ведение». Познавательный процесс
Читать далееКАК ВОВЛЕЧЬ РОДИТЕЛЕЙ В СТРОИТЕЛЬСТВО «ГОРОДА-САДА» Начало взросления ребенка, когда он делает первые шаги, — столь важный процесс, что участвовать в нем должны не только
Читать далееВОЗРАСТНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ДЛЯ СТРОИТЕЛЕЙ «ГОРОДА-САДА» Опыт воспитателей, посещающих проводимые мною семинары- погружения, показывает, что занятия, направленные на постижение сущности нравственно-эстетических ценностей, можно начинать значительно раньше,
Читать далееПЛАН СТРОИТЕЛЬСТВА «ГОРОДА-САДА»: темы блоков занятий Первой воспитательно-образовательной ступени Петербурговедческого курса «ВЗРОСЛЕЕМ ВМЕСТЕ С ГОРОДОМ» Я понимаю, обучение-воспитание должно обеспечивать «желаемый результат». При всем при
Читать далееТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН БЛОКОВ ЗАНЯТИЙ ПЕРВОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СТУПЕНИ СТРОИМ «ГОРОД-САД» Первый год занятий Первая установочная встреча: ЗДРАВСТВУЙТЕ, БУДЕМ ДРУЗЬЯМИ! 1.1. — ЛЮДИ — ДЕТИ НЕБА И
Читать далее