Тема вторая — градоведческая: Кто главнее — город или река?

Цель занятия: сделать более глубокими представления детей о нравственно-эстетических (экологических) взаимоотношениях ГОРОДА (ЛЮДЕЙ) и РЕКИ (ПРИРОДЫ). ‘                                                                                Средство осуществления цели: — связать образ Реки с

Читать далее

Пятая часть классический город,
 вселенской гармонии полный,
 рассказывает о мироздании

Пирей — торговый порт и военно-морская база Афин. Они соединены в единую систему Длинными (в 6 км) стенами , защищавшими дорогу, ведущую из Афин в

Читать далее

Часть четвертая: Об архитекторе Гипподаме замолвлю я слово

В архитекторе Гипподаме — сыне ушедшей в далекое прошлое Эллады, я вижу несколько иное, чем его современник — философ Аристотель. Гипподам — аристократ по происхождению,

Читать далее

Европейский модерн: Брюссель: Виктор Орта

Предлагаю Новое движение в целом называть Модерном. В дословном переводе это означает Современный — противопоставляющий себя изжившему Старому: Большим стилям, Историческим стилизациям, Эклектике. Ситуация в

Читать далее

Телефильм «Метафизика Санкт- Петербурга»

К 300-летию Санкт-Петербурга (2003 г.) Межгосударственная телерадиокомпания «МИР» и ее петербургский филиал подготовили цикл телефильмов под общим названием «Метафизика Санкт-Петербурга». Это необычный взгляд на Питер,

Читать далее

ТРЕТИЙ РАЗДЕЛ ПЕРВОГО БЛОКА: МЕГАЛИТЫ — НЕПРОЧИТАННЫЕ ПОСЛАНИЯ В КАМНЕ

  СТОУНХЕНДЖ — ЗАГАДКА НА ВСЕ ВРЕМЕНА Камни — «живые существа с бесконечным терпением, помогающим им сопротивляться, помогающим им ждать». Чего ждать? Общения с людьми,

Читать далее