<—Олимпия 2018 (Альбом Аллы Кольцовой) Микены 2018 (Альбом Аллы Кольцовой)—>  

  <—Эпидавр 2018 (Альбом Аллы Кольцовой) Древний Коринф (Альбом Аллы Кольцовой)—>

  <—Микены 2018 (Альбом Аллы Кольцовой)

Содержательно-методические пояснения Содержательно-методические пояснения ко Второй ступени интегрированной, четырехступенчатой, воспитательно-образовательной, Петербурговедческой программы «ВЗРОСЛЕЕМ ВМЕСТЕ С ГОРОДОМ»  (рубрика II.1  в матрице учебных пособий по обеспечению курса).

Начала я рассказывать об Архитектурной композиции в учительской аудитории и, вдруг, ощутила трагизм подобной попытки: ничего не выйдет… Из-за меня ничего не выйдет? Это я

«РУКОДЕЛЬНОЕ» ОЗНАКОМЛЕНИЕ С АРХИТЕКТУРНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ В ПРОЦЕССЕ СТРОИТЕЛЬСТВА «ГОРОДА-САДА» Заполнять пустоту архитектурно-композиционными понятиями я начинаю на втором году освоения содержания Первой воспитательно-образовательной ступени «взросления вместе

«УМОЗРИТЕЛЬНОЕ» ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПЕРВИЧНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ И СРЕДСТВАМИ АРХИТЕКТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ Согласно концепции Петербурговедческого курса, Вторая воспитательно-образовательная ступень, что названа, из-за формы изложения, «1001 ПЕТЕРБУРГСКОЙ СКАЗКОЙ», должна

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИСТОРИИ ПЕТЕРБУРГА ЧЕРЕЗ «ВОЛНЫ ВРЕМЕНИ», ЧТО ЗАСТЫВАЮТ НА БЕРЕГАХ НЕВЫ ЧЕРЕДОЙ «АРХИТЕКТУРНЫХ СТИЛЕЙ» Не полагаясь во всем и вся на хронологию, с самых первых

ПОСТИЖЕНИЕ СУЩНОСТИ «АРХИТЕКТУРНЫХ СТИЛЕЙ» В ИЗГОТОВЛЕНИИ «АРХИТЕКТОНОВ» Да, разговор об «архитектурных стилях» требует постичь содержание не только ПЕРВИЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ АРХИТЕКТУРНОЙ ФОРМЫ, не ТОЛЬКО СРЕДСТВ АРХИТЕКТУРНОЙ